簡(jiǎn)介：教育的跨越式發(fā)展需要高額資金的投入，僅僅依靠國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的投資已經(jīng)不能解決問(wèn)題。特別是在教育信息化的浪潮來(lái)臨之際，因地制宜的各種融資租賃模式的出現(xiàn)使諸多學(xué)�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”的窘境得到了有效的緩解。

近年來(lái)，教育領(lǐng)域的融資租賃發(fā)展非常迅速。其中典型的模式是IT設(shè)備租賃服務(wù)，此種在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家中大行其道的服務(wù)由IBM、HP等大型IT廠商引入中國(guó)，并為國(guó)內(nèi)聯(lián)想、TCL等企業(yè)所借鑒。以浪潮電腦為例，該公司與當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)合作，采用教育租賃的方式，為教育部門提供了整合集中處理應(yīng)用模塊和易用性應(yīng)用模塊的教育專用電腦，以及符合地方教育現(xiàn)狀與需求的整體解決方案。在剛剛結(jié)束的“第三屆中國(guó)職業(yè)教育與成人教育投資合作洽談會(huì)”上，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)——中國(guó)中化集團(tuán)直屬的遠(yuǎn)東租賃公司表示，該公司正在尋求面向中等、高等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展融資租賃方面的合作。

　　教育的跨越式發(fā)展需要高額資金的投入，僅僅依靠國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的投資已經(jīng)不能解決問(wèn)題。特別是在教育信息化的浪潮來(lái)臨之際，因地制宜的各種融資租賃模式的出現(xiàn)使諸多學(xué)�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”的窘境得到了有效的緩解。這種集技術(shù)方案與資金解決方案于一身的方式，也使廠商們介入高達(dá)幾百億資金需求的教育信息化市場(chǎng)的步伐加快。當(dāng)然，教育租賃要想真正取得突破性進(jìn)展，還需要解決諸多問(wèn)題。首先，教育租賃的模式無(wú)論對(duì)于學(xué)校還是企業(yè)都是一種新生事物，從理解到接受需要一個(gè)過(guò)程；其次，租賃雙方的信用也是租賃業(yè)務(wù)能否順利展開(kāi)的關(guān)鍵因素。

目前學(xué)校的融資渠道主要集中在銀行，由于人民銀行和銀監(jiān)會(huì)的政策對(duì)所有銀行均有制約的作用，導(dǎo)致的銀根緊縮，學(xué)校直接從銀行貸款越來(lái)越困難，許多項(xiàng)目建設(shè)與設(shè)備采購(gòu)陷入停頓，計(jì)劃不能按期實(shí)施，影響了學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)秩序。
多年來(lái)我們與國(guó)內(nèi)外融資公司和投資商合作，把大量的資金投入到我國(guó)教育系統(tǒng)，以減輕當(dāng)?shù)亟逃块T及大專院校的經(jīng)濟(jì)壓力，達(dá)到雙贏的局面。我們也盡自己所能關(guān)注中國(guó)的教育事業(yè)，致力于對(duì)中國(guó)教育領(lǐng)域融資的研究與探索。
    一、融資租賃的基本概念
    1、融資租賃的意義
融資租賃是一種所有權(quán)和使用權(quán)分離的交易方式，承租人不必一次籌措全部資金，以融物的形式達(dá)到融資的目的。利用融資租賃可以少花錢、多辦事，并能促進(jìn)技術(shù)裝備更新；租賃方則可以通過(guò)融資租賃得到滿意的收益；同時(shí)，出賣方也可以通過(guò)系統(tǒng)集成、出賣產(chǎn)品獲利潤(rùn)，最終達(dá)到多贏得局面。
    2、融資租賃的期限回報(bào)
    租賃期限一般為三年，特殊情況也可以靈活掌握；租金一般為三年分六次付清，項(xiàng)目執(zhí)行初期付首期六分之一租金，既（總金額+回報(bào)）/6，以后每半年付一次；租賃公司三年回報(bào)與同期銀行貸款利率及相關(guān)費(fèi)用相同。
    3、融資租賃中的三方關(guān)系
    在融資租賃項(xiàng)目中有如下三方參與：
    承租人：有權(quán)利選擇、購(gòu)買、使用租賃物的權(quán)利；有義務(wù)按期支付租金；
    出租人：有購(gòu)買決策權(quán)、知情權(quán)、租賃物占有權(quán)；并有義務(wù)對(duì)租賃物進(jìn)行質(zhì)保維修；
    出賣人：負(fù)責(zé)供貨、系統(tǒng)集成、售后服務(wù)；
    4、融資租賃與銀行貸款、分期付款的區(qū)別
    融資租賃與銀行貸款相比具有手續(xù)簡(jiǎn)便，用途明確的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也免除了抵押、擔(dān)保等復(fù)雜手續(xù)；融資租賃與分期付款相比不占用出賣方資金，也不大量增加用戶固定資產(chǎn)。
    二、融資租賃的操作流程  

    1、高校需要提供的資料：
    校方所在城市或地區(qū)的介紹，包括人文環(huán)境、經(jīng)濟(jì)情況、交通、競(jìng)爭(zhēng)力、教育、財(cái)政
    a.學(xué)校的詳細(xì)介紹，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，特色，社會(huì)聲譽(yù)，管理層領(lǐng)導(dǎo)班子，組織機(jī)構(gòu)圖
    b.貸款的申請(qǐng)書，包括貸款金額，年限，希望償還的方式，貸款的用途（如需置換，列明置換銀行）
    c.有效的事業(yè)單位法人證書，組織代碼證(辦學(xué)許可證)
    d.有效的收費(fèi)許可證，包括收費(fèi)明細(xì)
    e.過(guò)去連續(xù)3年的決算報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表，收入明細(xì)表及續(xù)表，支出明細(xì)表及續(xù)表
    f.過(guò)去連續(xù)3年的基建報(bào)表
    g.過(guò)去3年的招生計(jì)劃及實(shí)際錄取人數(shù)和未來(lái)15年招生人數(shù)的預(yù)測(cè)明細(xì)表
    h.過(guò)去3年和未來(lái)15年收入預(yù)測(cè)明細(xì)表
    i.過(guò)去3年和未來(lái)15年支出預(yù)測(cè)明細(xì)表
    k.截止目前的貸款情況表，包括貸款行，貸款金額，貸款的起止日期，利率，還款方式，貸款方式（信用/擔(dān)保），如有擔(dān)保，列明擔(dān)保方
    1.省市重點(diǎn)高中也可以單獨(dú)融資租賃，需求資料同高校相同。
    2.普教需求提供的資料
    a.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況及投資環(huán)境的介紹，包括:人口數(shù)及人均GDP,當(dāng)?shù)刎?cái)政收入主要來(lái)源,地理位置,交通情況:
    b.省政府就此次教育信息化所下的文件:
    c.當(dāng)?shù)亟逃株P(guān)于項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告，包括：所上項(xiàng)目的名稱、功能,通過(guò)該項(xiàng)目受益的學(xué)校數(shù)目、學(xué)生數(shù)目,整個(gè)項(xiàng)目額度,計(jì)劃還款的方式:財(cái)政撥款作為還款來(lái)源的說(shuō)明
    d.當(dāng)?shù)卣▍^(qū)政府）對(duì)立項(xiàng)報(bào)告的批復(fù)文件，文件上要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)項(xiàng)目總額、還款方式、財(cái)政撥款作為還款來(lái)源的批示，特別要對(duì)區(qū)財(cái)政撥付還款有所批復(fù)。
    e.當(dāng)?shù)刎?cái)政局（區(qū)財(cái)政局）對(duì)項(xiàng)目還款方式的確認(rèn)函。
    f.教育局的事業(yè)單位法人執(zhí)照。
    g.連續(xù)三年的教育局的教育財(cái)政預(yù)算收支平衡表。
    h.關(guān)于教育局領(lǐng)導(dǎo)情況的介紹。
    3.方案規(guī)劃
    承租方應(yīng)在以上信用資料基本通過(guò)之后與出賣方共同根據(jù)承租方需求做出可行的信息化工程建設(shè)方案。
    4.項(xiàng)目考核
    租賃公司將根據(jù)承租方提供的以上資料到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行信用考察。
    5.簽定合同
    考核通過(guò)后，三方將正式簽訂租賃合同及購(gòu)買合同。
    6.項(xiàng)目執(zhí)行
    從合同簽訂之日起將視為項(xiàng)目開(kāi)始執(zhí)行；承租方應(yīng)在設(shè)備到貨并驗(yàn)收完畢后把首筆租金打入租賃公司指定帳戶；三方處理項(xiàng)目未盡事宜；租方將按期償還租金，并于項(xiàng)目執(zhí)行完畢前90天決定產(chǎn)權(quán)歸屬。