IT設(shè)備采購(gòu)作為高校基礎(chǔ)建設(shè)中的重要組成部分，往往會(huì)牽涉到高校的整體預(yù)算。對(duì)于一般高校而言，每十名學(xué)生配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)是對(duì)高校教學(xué)用計(jì)算機(jī)的基本要求。在硬件建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算難以調(diào)整的情況下，采用租賃等更為靈活的購(gòu)置方式添置足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備等，為高校的快速發(fā)展開(kāi)辟新的籌資渠道。
 
　　通常情況下，學(xué)�？梢圆捎醚娱L(zhǎng)付款期限的方式，來(lái)調(diào)整計(jì)算機(jī)設(shè)備采購(gòu)的預(yù)算空間�？墒牵^(guò)長(zhǎng)的回款期限將影響到設(shè)備代理商的資金運(yùn)轉(zhuǎn)，從而降低他們參與學(xué)校項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)的能愿度，在大部分情況下，資金占用的成本會(huì)被計(jì)算在學(xué)校采購(gòu)設(shè)備的成本之中，結(jié)果仍是得不償失。
 
　　是否有行之有效的采購(gòu)方式能夠?yàn)楦咝Ｓ?jì)算機(jī)采購(gòu)提供更多的預(yù)算空間呢？河南科技學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)為我們提供了一條新的思路。
 
　　近年來(lái)，教育部進(jìn)行的覆蓋全國(guó)的高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，是對(duì)各高校本科教學(xué)工作的全面檢查和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的高低對(duì)學(xué)校有著非常大的影響。教育部評(píng)估對(duì)高校各個(gè)方面的軟硬件設(shè)施都有著明確的要求，需要各方面的硬件設(shè)施投入加以配合。作為河南省省屬高校，河南科技學(xué)院為迎評(píng)而展開(kāi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，教學(xué)用計(jì)算機(jī)采購(gòu)和老師的辦公用機(jī)被納入規(guī)劃。
 
　　在采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備時(shí)，學(xué)校當(dāng)然希望選購(gòu)高品質(zhì)、國(guó)際品牌的電腦，惠普在此時(shí)進(jìn)入了學(xué)校采購(gòu)部門的視線，但由于總體項(xiàng)目預(yù)算的壓力，如何在平衡總體建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)選擇更好的IT產(chǎn)品呢？了解到河南科技學(xué)院在迎評(píng)過(guò)程中的需求，惠普為學(xué)校提供了更為靈活的支付方式，除了減輕學(xué)校采購(gòu)計(jì)算機(jī)的預(yù)算壓力之外，更為其他項(xiàng)目的建設(shè)獲得了必須的預(yù)算空間。
 
　　此次提供的租賃方式包括 “融資租賃”和“回購(gòu)租賃”兩種。其中，融資租賃方式由惠普租賃、惠普產(chǎn)品供應(yīng)商和學(xué)校簽署三方協(xié)議，在學(xué)校驗(yàn)收設(shè)備之后，由惠普租賃代替學(xué)校支付資金給設(shè)備供應(yīng)商，而學(xué)校則采取類似分期付款的形式獲取設(shè)備。而現(xiàn)有設(shè)備的回購(gòu)租賃更有效利用了學(xué)院舊有的計(jì)算機(jī)設(shè)備等。根據(jù)協(xié)議，河南科技學(xué)院將現(xiàn)有的IT設(shè)備出售給惠普租賃公司，直接獲得資金，然后再分期支付租金。這樣，學(xué)校得到惠普租賃一次性支付的約定數(shù)目的全額貨款，實(shí)現(xiàn)了已購(gòu)IT設(shè)備的固定資產(chǎn)變現(xiàn)，解決了短期內(nèi)的現(xiàn)金流壓力，并且在這回購(gòu)租賃期內(nèi)也不影響學(xué)校對(duì)電腦的正常使用。租金方面，可以在三年內(nèi)分期償還，合理分散后續(xù)資金壓力。
 
　　在惠普的支持之下，河南科技學(xué)院對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的急需得到了有效的解決。融資租賃和回租模式的運(yùn)用，也為學(xué)�；üぷ鞯馁Y金周轉(zhuǎn)提供了幫助。8月份開(kāi)始設(shè)備采購(gòu)立項(xiàng)，10月份教育部評(píng)估之前，全套新的計(jì)算機(jī)設(shè)備就已部署到位，解決了該校一線教師迫切的教學(xué)需要，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和現(xiàn)代化教學(xué)水平 ，使學(xué)校的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)學(xué)校利用回租模式融到的資金，完成了其他的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，在教育部的高校本科教學(xué)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。
 
　　惠普不但能提供租賃服務(wù)，更清楚教育行業(yè)用戶在IT建設(shè)上的需求。從而為用戶提供惠普的全線產(chǎn)品（硬件、軟件、服務(wù)）及項(xiàng)目配套的非惠普IT產(chǎn)品的租賃服務(wù)。惠普不僅在迎評(píng)過(guò)程中為學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)預(yù)算提供了巨大幫助，惠普IT產(chǎn)品在使用過(guò)程中穩(wěn)定、可靠的高品質(zhì)，也給老師們留下了深刻印象。此次迎評(píng)，學(xué)校采購(gòu)的共300臺(tái)DC2708及筆記本至今沒(méi)有一臺(tái)出現(xiàn)過(guò)故障，充分保證了學(xué)校的辦公和教學(xué)需要�；萜兆鳛槿蜃畲蟮腎T廠商提供了產(chǎn)品和資金解決方案，以行業(yè)顧問(wèn)的角色，從技術(shù)及資金層面全面保證了學(xué)校IT信息化的進(jìn)展。